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BUILDING BLOCKS PERSONALIZÁVEIS PARA PROMOVER A AUTONOMIA E OTIMIZAR A CONSTRUÇÃO DE CURSOS EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEMPalavras chaves: Resumo: Este artigo pretende discutir o uso de ambientes virtuais de aprendizagem e apresentar uma alternativa para utilização de ferramentas de apoio nesses ambientes. São apresentadas algumas propostas para potencializar o uso de LMSs, otimizando o processo de desenvolvimento de novas ferramentas para esses ambientes e promovendo uma maior autonomia dos docentes que os utilizam. Para ilustrar tal proposta, são apresentados alguns casos do Senac São Paulo onde foram desenvolvidos Building Blocks.
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